הבדלים בין גרסאות בדף "מערכת מושגית"
קפיצה לניווט
קפיצה לחיפוש
| שורה 2: | שורה 2: | ||
{{ציטוט|מרכאות=כן|תוכן=השינויים שאנו עושים במשמעותם של מושגים ויכולתנו לייצר מושגים חדשים, שיביעו היבטים חדשים של הבנתנו את העולם, הם מאבני היסוד של החשיבה האנושית ויכולותיה. ככל שעולמנו נעשה סבוך יותר, "יודע" מוחנו לייצר מושגים ופירושים חדשים כדי לחשוב עליו. לכן הולך וגדל הפער בין ההתפתחות מהסוג הזה לבין פעולתם של מוסדות דוגמת האקדמיה ללשון, שתפקידם להמציא או לאשר את המילים התקינות החדשות.|מקור=[[פנקס הכיס של השועל]], צבי לניר}} | {{ציטוט|מרכאות=כן|תוכן=השינויים שאנו עושים במשמעותם של מושגים ויכולתנו לייצר מושגים חדשים, שיביעו היבטים חדשים של הבנתנו את העולם, הם מאבני היסוד של החשיבה האנושית ויכולותיה. ככל שעולמנו נעשה סבוך יותר, "יודע" מוחנו לייצר מושגים ופירושים חדשים כדי לחשוב עליו. לכן הולך וגדל הפער בין ההתפתחות מהסוג הזה לבין פעולתם של מוסדות דוגמת האקדמיה ללשון, שתפקידם להמציא או לאשר את המילים התקינות החדשות.|מקור=[[פנקס הכיס של השועל]], צבי לניר}} | ||
| − | + | {{פיתוח-ידע}} | |
[[קטגוריה:קוגניציה ארגונית]] | [[קטגוריה:קוגניציה ארגונית]] | ||
[[קטגוריה:מושגים]] | [[קטגוריה:מושגים]] | ||
[[קטגוריה:פיתוח ידע ולמידה]] | [[קטגוריה:פיתוח ידע ולמידה]] | ||
גרסה מ־23:44, 5 באוקטובר 2014
מערכת מושגית היא מכלול המושגים המרכיבים את התפיסה בארגון ומהווים חלק מרכזי באופק המגדיר את מרחב הפעולה של הארגון ואופן הפעולה בתוכו.
|
השינויים שאנו עושים במשמעותם של מושגים ויכולתנו לייצר מושגים חדשים, שיביעו היבטים חדשים של הבנתנו את העולם, הם מאבני היסוד של החשיבה האנושית ויכולותיה. ככל שעולמנו נעשה סבוך יותר, "יודע" מוחנו לייצר מושגים ופירושים חדשים כדי לחשוב עליו. לכן הולך וגדל הפער בין ההתפתחות מהסוג הזה לבין פעולתם של מוסדות דוגמת האקדמיה ללשון, שתפקידם להמציא או לאשר את המילים התקינות החדשות. |
|
| – פנקס הכיס של השועל, צבי לניר | ||