מעגל הלמידה של קולב
מעגל הלמידה של קולב הוא מודל תיאורטי שפותח על ידי דיוויד קולב ב-1984, שמתאר כיצד אנשים לומדים וכיצד ניתן לייעל את התהליך. המודל מציע שלמידה היא תהליך מחזורי הכולל ארבעה שלבים: התנסות קונקרטית, התבוננות רפלקטיבית, המשגה מופשטת וניסוי אקטיבי. המעגל משמש מודל מופשט מוצלח לשאלות של למידה אסטרטגית.
העמקה במודל
לפי קולב, למידה היא תהליך הוליסטי הכולל שילוב של חשיבה, תחושה ועשייה. בניגוד לגישות רציונליות, הנחת היסוד של קולב היא שאנשים לומדים דרך התנסות, ומשם דרך התבוננות על חוויות אלו, יצירת מושגים ותיאוריות מופשטות המבוססות על התובנות הללו, ולבסוף בחינה של המושגים והתיאוריות במצבים בעולם הממשי. המודל מדגיש את חשיבות ההתנסות בתהליך הלמידה ומציע שניתן לשפר את הלמידה על ידי קידום ניסוי ורפלקציה אקטיביים.
ארבעת השלבים של מחזור הלמידה של קולב
מחזור הלמידה של קולב מורכב מארבעה שלבים המייצגים דרכים שונות לעיסוק בחומרי למידה:
- חוויה קונקרטית - שלב זה כולל התנסות ישירה, כגון ביצוע משימה, השתתפות בפעילות או בחינה של בעיה שכבר נתקלנו בה. קולב מדגיש את חשיבות ההתנסות המעשית ומדגיש את תפקיד התפיסה והחוויה החושית בלמידה.
- התבוננות רפלקטיבית - בשלב זה, הלומדים משקפים את חוויותיהם ומנסים להבין מה קרה, מה הרגישו ומה למדו. שלב זה מדגיש את תפקיד הרפלקציה בתהליך הלמידה ומעודד את הלומדים לפתח הבנה עמוקה יותר של חוויותיהם.
- המשגה מופשטת - שלב זה כולל פיתוח מושגים ותיאוריות מופשטות המבוססות על הרפלקציה של הלומדים. הלומדים משתמשים בכישורי החשיבה האנליטית והלוגית שלהם כדי ליצור הכללות ותיאוריות המבוססות על חוויותיהם.
- פעילות אקפרימנטלית - הלומדים מיישמים את המושגים והתיאוריות המופשטות על מצבים חדשים ובודקים אותם בסיטואציות בעולם האמיתי. שלב זה מדגיש את החשיבות של ניסוי וטעיה ולקיחת סיכונים על מנת לייצר למידה וצמיחה.
ביקורות על מחזור הלמידה של קולב
למרות השימוש הנרחב בו, מחזור הלמידה של קולב היה נתון לכמה ביקורות. חוקרים הטילו ספק בפשטות המודל בן ארבעת השלבים והציעו שהוא מפשט יתר על המידה את המורכבות והכאוטיות של תהליך הלמידה. אחרים מתחו ביקורת על הדגש של המודל על חוויית הפרט וטענו שהוא מזניח את ההקשר החברתי והתרבותי של הלמידה.
ראו גם
פוסטים בנושא למידה בבלוג דואלוג
לקריאה נוספת
- דיוויד קולב, Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development" (1984)" - הספר המקורי בו הסביר קולב את המודל.
יש שותפים רבים לכתיבה במאגר הידע. מאמר זה נכתב ברובו על ידי ChatGPT ויותם הכהן. ניתן לצטט אותו באופן הבא:
- ChatGPT ויותם הכהן, מעגל הלמידה של קולב, מאגר הידע של דואלוג, 2023.
הטקסטים במאגר הידע מוגשים תחת רישיון CC-BY 4.0 וניתן לעשות בהם שימוש חופשי כל עוד ניתן קרדיט וקישור למקור.